प्रधानमंत्री श्री केवी पेरम्बलुर अपने शैक्षणिक प्रदर्शन को बनाए रखते हुए विविध वैज्ञानिक, सांस्कृतिक और खेल गतिविधियों में संलग्न छात्रों की सहायता के लिए शैक्षणिक हानि कार्यक्रम (सीएएलपी) के मुआवजे को लागू करने में सक्रिय रहे हैं। यह कार्यक्रम व्यक्तिगत छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं और उनकी शैक्षणिक असफलताओं में योगदान देने वाली स्थितियों को पूरा करने के लिए अनुकूल है।
ये प्रमुख घटक अक्सर ऐसी पहलों में पाए जाते हैं:
- विस्तारित सीखने का समय: स्कूल के बाद के कार्यक्रमों, सप्ताहांत कक्षाओं, या विस्तारित स्कूल दिनों के माध्यम से नियमित स्कूल घंटों से परे अतिरिक्त शिक्षण समय प्रदान करें।
- लक्षित ट्यूशन: उन क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक-पर-एक या छोटे समूह में ट्यूशन सत्र प्रदान करें जहां छात्र शैक्षणिक रूप से संघर्ष कर रहे हैं।
- उपचारात्मक कक्षाएं: गणित, पढ़ने या लिखने जैसे विषयों में छात्रों के ज्ञान या कौशल में अंतराल को भरने के उद्देश्य से विशेष कक्षाएं प्रदान करें।
- ग्रीष्मकालीन स्कूल: उन छात्रों को गहन निर्देश और सहायता प्रदान करने के लिए एक ग्रीष्मकालीन स्कूल कार्यक्रम लागू करें जिन्हें छूटे हुए सीखने के अवसरों को पकड़ने की आवश्यकता है।
- संवर्धन गतिविधियाँ: छात्रों को व्यावहारिक सीखने के अनुभवों में संलग्न करने और उन्हें नई अवधारणाओं और कौशलों से परिचित कराने के लिए संवर्धन कार्यक्रम और गतिविधियाँ पेश करें।
- प्रौद्योगिकी एकीकरण: कक्षा निर्देश के पूरक और छात्रों के लिए व्यक्तिगत सीखने के अवसर प्रदान करने के लिए शैक्षिक प्रौद्योगिकी उपकरणों और संसाधनों का उपयोग करें।
- माता-पिता/अभिभावक की भागीदारी: स्कूल की गतिविधियों में शामिल होने के लिए संसाधन, कार्यशालाएं और अवसर प्रदान करके माता-पिता और अभिभावकों को उनके बच्चे की शिक्षा में शामिल करें।
- सामाजिक-भावनात्मक समर्थन: परामर्श सेवाओं, परामर्श कार्यक्रमों, या सामाजिक-भावनात्मक शिक्षण पाठ्यक्रम के माध्यम से छात्रों की सामाजिक और भावनात्मक आवश्यकताओं को संबोधित करें।